Відповідно до Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Статуту школи та наказу МОН України № 55 від 28.01.2005р. щорічно по завершенню навчального року директор школи звітує перед педагогічним колективом, батьками та учнями на загально шкільній конференції про виконану роботу за рік.

Примірне положення «Про порядок звітування…» передбачає відповідну структуру щорічного звіту, дотримуючись якої, дозвольте доповісти про наступне.

2015-2016 навчальний рік став ще одним важливим кроком у підвищенні результативності роботи педагогічного, батьківського та учнівського колективів, створенню умов розвитку кожної дитини та її самовдосконалення та впровадження в практику роботи інноваційних методів та технологій навчання учнів.

Протягом 2015-2016 н.р. в школі працювало:

                   75 – вчителів               2 – педагоги-організатори

                   2 – бібліотекарі           1 – психолог

Розподіл педагогічних працівників за кваліфікаційним рівнем у порівнянні з минулим роком

Щорічно вчителі проходять атестацію на встановлення чи підтвердження кваліфікаційного рівня. В 2015-2016 н.р. було атестовано 15 педагогічних працівників, що становить 20%.

Серед атестованих вчителів:

атестовано на відповідність раніше присвоєній: 

• кваліфікаційній категорії  «Спеціаліст вищої категорії» - 10 вч. (минулого року – 12 вч.)
• кваліфікаційній категорії  «Спеціаліст І категорії» - 2 вч. (минулого року – 0 вч.)
• кваліфікаційній категорії  «Спеціаліст ІІ категорії» - 1 вч. (минулого року – 0 вч.)
• педагогічному званню «Старший учитель» - 6 вч. (минулого року – 5 вч.)

 присвоєно:

• кваліфікаційну категорію  «Спеціаліст І категорії» - 1 вч. (минулого року – 1 вч.)
• кваліфікаційну категорію  «Спеціаліст ІІ категорії» - 1 вч. (минулого року – 1 вч.)
• педагогічне звання «Старший учитель» - 2 вч. (минулого року – 3 вч.)

Розподіл педагогічних працівників по віку такий:

В школі працює:

Аналіз якісного складу учнів
Мережа класів і рух учнів:

На початок навчального року - 838

У тому числі:

Середня наповнюваність станом на 01.09.2015 року – 28 уч.

Навчались у ІІ зміну два 3 класи – 58 учнів

Рух учнів протягом 2015-2016 н.р.:

Вибули із перевідних класів – 24 учнів

Прибули у перевідні класи – 6 учнів

Закінчили школу:

            11 клас   - 40 учнів

            9 клас     - 85 учнів

Учні з 1 по 11 клас вивчають англійську мову, а з 5 по 11 клас – другу іноземну. Зокрема,

Результати успішності за 2015-2016 н.р.

У порівнянні із 2014-2015 н.р. зменшилася кількість учнів на 1,7%, які закінчили навчальний рік з високим рівнем навчальних досягнень і на 0,9%, які закінчили з достатнім рівнем; кількість учнів, які закінчили навчальний рік із середнім рівнем навчальних досягнень збільшилася на 0,8% і вдвічі збільшилася кількість учнів, які мають низький рівень навчальних досягнень з 13 уч. (1,9%) до 25 уч. (3,7%).

Інформація про учнів 2-8 та 10 класів нагороджених Похвальним листом
за підсумками навчання у 2015-2016 н.р.

Інформація про результати ДПА

11 класи

Здавало ДПА – 40

Звільнені від ДПА – немає           

Здавало ДПА – 85

Звільнені від ДПА – немає

Здавало ДПА – 84

Звільнені від ДПА – немає           

Робота з педагогічними кадрами
Робота з обдарованими учнями

Методична робота у школі у 2015-2016 н.р. була спрямована на реалізацію вимог Конституції України, Указів Президента України, Законів України «Про Освіту», Державних національних програм, наказів Міністерства освіти і науки України, виконання регіональних, обласних, міських програм. Основним  із завдань методичної служби школи є стимулювання розвитку особистісного та професійного потенціалу вчителя. З цією метою у начальному закладі підтримуються усі намагання педагогів стосовно підвищення своєї власної професійної компетентності.

Протягом минулого навчального року педагогічним та учнівським колективами за участю батьків реалізовано багато цікавих справ, серед яких можна відмітити широке розгортання волонтерського руху, активізація роботи сайту школи, участь у міжнародних проектах, в програмі обміну майбутніх лідерів FLEX, нагородження школи грамотою Гете-Інституту за успішну співпрацю у рамках проекту "Міжнародні сертифікати з німецької мови для учнів" у 2015-2016 навчальному році  та багато інших.

         У 2015-2016 н.р. педагогічний колектив розпочав роботу над реалізацією науково-методичної проблеми: «Формування життєвих компетентностей особистості учня на основі розвитку творчих здібностей на уроках та в позаурочній діяльності шляхом впровадження інноваційних навчально-виховних технологій». Серед першочергових завдань даного періоду було створення оптимальних умов для формування життєвих компетентностей особистості учня на основі розвитку його творчих здібностей. Це завдання спонукало до пошуку нових педагогічних технологій, до створення такого освітнього середовища, яке б забезпечило кожному учневі можливість проявити закладений у ньому від природи творчий початок. Як результат у школі реалізується  комплекс психолого-педагогічних та науково-практичних заходів із розробки та впровадження ефективних засобів і технологій виявлення, навчання, виховання та самовдосконалення обдарованих дітей, формування покоління, здатного навчатися все життя. З цією метою проводились педагогічні читання, предметні олімпіади, конкурси та виставки творчих робіт учнів школи, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей. Психологом школи була проведена діагностика учнів за параметрами моделі творчої обдарованості, розроблені рекомендації щодо виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей. Було організовано та проведено психолого-педагогічний семінар на тему «Форми  та методи роботи з обдарованими дітьми».

Активізація методичної роботи дозволила забезпечити активне впровадження у навчально-виховний процес інноваційних педагогічних технологій. Так, з ініціативи заступників директора з навчально-виховної роботи Андрющенко Т.Ю., Мариніної О.І., Погорілої О.І., виховної роботи Оберванюк О.І. та активної участі вчителів-предметників з листопада по лютий поточного навчального року було проведено цикл відкритих уроків на тему: «Формування життєвих компетентностей особистості учня шляхом впровадження інноваційних навчально-виховних технологій». Результативною у цьому напрямку була творча діяльність учителів англійської мови Лупійчук М.І., німецької мови Дурай О.Д., Пяничук І.І., польської мови Горячої В.В., математики Коваль Г.І., Ткачук Н.В., біології Ласійчук Б.П., фізики і астрономії Кравчишина А.Т., початкових класів Бідної О.М., Заболотної О.А., Лукової О.В., історії та правознавства Максимик О.Д., зарубіжної літератури Гуменюк Г.П., трудового навчання Кадуліної І.Б. Даними вчителями були проведені відкриті уроки з урахуванням власних методичних тем самоосвіти та проблеми школи, над реалізацією якої працює педагогічний колектив. Уроки педагогів відрізняв високий рівень педагогічної майстерності, творча активність дітей, демократичний стиль спілкування.  Обговорення уроків на засіданням шкільних методичних комісій засвідчило, що впровадження інноваційних навчально-виховних технологій учнів на уроці неможливий без застосування індивідуалізації та диференціації навчання.

У поточному навчальному році підвищили свій кваліфікаційний рівень 15 учителів. Набутим досвідом педагоги мали змогу поділитися на засіданнях педагогічних рад, оперативних нарад, шкільних методичних комісій, семінарах-тренінгах, які проводились у школі протягом навчального року. Так, вчителями англійської мови Погорілою О.І., Лупійчук М.І. було проведено засідання школи професійного вдосконалення на тему: "Від соціокультурної компетенції до міжнародного співробітництва". Учителі зарубіжної літератури Байжанова Н.А., Гуменюк Г.П. та Чорнобай С.Г. ділились власним досвідом на міському семінарі, що проводився на базі школи, щодо використання блогів при виченні літературних творів світових майстрів слова на тему: "Використання ІКТ-технологій як засобу активізації пізнавальної активності учнів на уроках зарубіжної літератури" (листопад 2015р.). Активними у своїй діяльності були й бібіліотекарі школи, які у грудні поточного навчального року провели кущове методичне об’єднання бібліотекарів ЗНЗ м. Тернополя на тему: "Впровадження та використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі шкільної бібліотеки". У лютому 2016 року відбувся міський семінар-практикум для вчителів фізичної культури на тему: «Формування здоров’язбережувальних компетенцій учнів засобами фізичної культури».

Робота вчителів іноземної мови була спрямована на досягнення головної мети – формування в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу, базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок.

Учні 9-10-х класів під керівництвом  учителів Козоріз І.П. та Горячої В.В. взяли участь у польсько-українському проекті "Take action", учні 10-11-х класів під керівництвом учителів Погорілої О.І. та Хміляр М.З. були учасниками міжнародного проекту обміну молоддю «Book of freedom» за участі учнів України, Польщі та Туреччини, який проводився за підтримки програми Erasmus+.

Учителька англійської мови Солтисяк О.Л. взяла участь у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року».

Проведено підготовку та організовано участь вчителів школи у першому етапі ІІІ міського конкурсу педагогічних працівників ЗНЗ, ПНЗ, ДНЗ «Парадигма освітніх інновацій - 2016». З метою популяризації освітянських нововведень у навчально-виховний процес у грудні 2015р. у школі проведено форум освітянських ідей «Створення перспективних моделей інноваційного середовища навчального закладу», в якому взяли участь 7 учителів школи.

Учителька німецької мови Мариніна О.І. цьогоріч виграла стипендію від Гете-Інституту й у липні поїде у м. Гаутінг (Німеччина) для  участі у двотижневому міжнародному семінарі з методики та дидактики викладання німецької мови.

Вчителі англійської  мови взяли активну участь у різноманітних конкурсах педагогічної майстерності та проектах від міжнародних видавництв, а саме: у конкурсі «Ukrainian Culture Time» від міжнародного видавництва MM Publications (4 вчителів); у конкурсі від Oxford University Press «Teaching Changes Lives» (1вчитель); у сьомій міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти - 2016» у номінації «Міжнародна співпраця як невід’ємна складова інноваційного розвитку національної освіти та науки» з роботою «Learn. Teach. Inspire. Create.» (1 вчитель); у конкурсі «Teaching Excellence and Achievement Program (TEA)» (1 вчитель).

            17 вчителів англійської мови взяли участь у проекті «Go Camps» - національної програми вивчення та популяризації іноземних мов в Україні Go Global, ввійшли у 150 шкіл-переможців серед 3000 шкіл-претендентів та отримали статус «Global camp».

Була проведена  активна робота серед учнів школи щодо популяризації вивчення англійської мови, так 38 учнів взяли участь у конкурсі знавців англійської мови «My Motherland» від міжнародного видавництва MM Publications , 86 учнів 9-11 класів взяли участь у  тестуванні у форматі ЗНО від Macmillan. Було подано заявку  на участь в українсько-польському проекті  «You Make Me Better» (3 вчителів, 18 учнів) та  «Go Out from the Shadow» (Польща – Україна - Туреччина) (3 вчителів, 18 учнів).

Учні 1 - 11 кл. навчались за альтернативними підручниками, які схвалені для використання у загальноосвітніх навчальних закладах, спеціалізованих школах, гімназіях, ліцеях, і погоджені з батьками на батьківських зборах: з англійської мови: «English World» видавництва «Macmillan» для учнів молодших класів, “ Prime Time” видавництва Express Publishing для учнів середніх класів та «Gateway» видавництва «Macmillan» для учнів старших класів, з німецької мови: «Planet» - видавництва «Hueber»,  «WIR» - видавництва «Cornelsen»  та «Методика» й ін.

Вчителі іноземних мов постійно працюють над удосконаленням методики викладання, використовують сучасні ефективні засоби та прийоми навчання, створюють власні творчі розробки, втілюючи їх у практику роботи.

Робота вчителів початкових класів у 2015-2016 н.р. була спрямована на вивчення та впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №462 від 20.04.2011 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», Законів України «Про освіту», наказів Міністерства освіти і науки України, виконання регіональних, обласних, міських програм. Належна увага приділялася створенню сприятливого середовища для адаптації дітей до систематичного шкільного навчання. Класні кімнати обладнані відповідними шкільними меблями, які відповідають віковим особливостям першокласників, у кожному класі обладнані гардероби, в яких учні зберігають матеріали та інструменти для уроків трудового навчання і образотворчого мистецтва, спортивну форму, змінне взуття. Для дітей організовано належне гаряче харчування; обладнано ігрові куточки для першокласників, приміщення для організації рухливих ігор (малий спортивний зал). Учні 1-3 класів стовідсотково забезпечені підручниками та зошитами, учителі - новими програмами і методичними посібниками. Проблемою було забезпечення підручниками учнів 4-их класів. Підручники учні отримали в лютому 2016 р., 50% від замовлення.

Вчителі Дідух Л.Ю., Бідна О.М. брали участь у роботі сайту ТОКІППО «Методичний портал», за друковані роботи отримали сертифікати. Вчитель Величко В.О. брала участь у науково-методичному семінарі «Шляхи модернізації початкової освіти в науково-педагогічному проекті «Інтелект України».

Піклуючись про здоров’я і фізичну досконалість учнів початкових класів вчителі впроваджують здоров’язбережувальні технології, вводять в режим навчальних занять фізичні паузи, фізкультхвилинки, хвилинки відпочинку (руханки, дихальні вправи, офтальмологічні вправи, танцювальні рухи під музику). Вчитель Дзьоба О.В. розробила та надрукувала динамічні паузи та фізкультхвилинки. (див. О.Дзьоба. Веселі хвилинки. Посібник для вчителя. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2014). З метою створення умов для індивідуальної самореалізації учнів, розвитку і саморозвитку їх особистісних якостей вчителі початкових класів привчають дітей до пошуково-дослідницької діяльності. У цьому їм допомагає співпраця із міською дитячою бібліотекою, бібліотекою-музеєм "Літературне Тернопілля". У кабінетах початкових класів стаціонарно функціонують шість телевізорів з DVD-пристроями та технічними можливостями під’єднання до Інтернету.

Традиційними стали проведення спільних засідань методичних комісій вчителів української мови і літератури та початкових класів з метою консолідації зусиль вчителів-філологів та вчителів початкової школи для з’ясування проблем, пов’язаних із наступністю і перспективністю в навчанні  між початковою школою та середньою ланкою освіти; колективного пошуку оптимальних методик викладання  гуманітарних дисциплін у початковій школі та п’ятому класі основної школи з урахуванням  вікових особливостей учнів та відповідної підготовки педагогічних кадрів щодо впровадження нового Державного стандарту в освіті. Обговорювалась система відкритих уроків, на яких самими педагогами відслідковувалася динаміка форм і методів навчання учнів упродовж 4-5 класів.  

         Вжиті педагогічним колективом заходи  щодо покращення  роботи з обдарованими  учнями дозволили значно підвищити якість та результативність навчальної діяльності учнів. У 2015-2016 н.р. переможцями та призерами ІІ етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад стали такі учні:

з німецької мови: I місце – Турківська Вікторія, учениця 8-В кл. –  вч. Мариніна О.І.,

                              III місце – Мандзин Мар’яна, учениця 9-А кл. – вч. Мариніна О.І.;

з англійської мови:  II місце – Мандзин Мар’яна, учениця 9-А кл. –  вч. Солсун Т.В.,

                            III місце –  Адамовська Олександра, учениця 9-А кл. –  вч. Солсун Т.В., 

                                               Коцур Марта, учениця 9-В кл. – вч. Лупійчук  М.І.,

                                               Зіник Тетяна, учениця 8-А кл. –  вч. Гірняк Г.Б.,

                                               Кучер Яна, учениця 10-Б кл.  –  вч. Федоронько І.Б.;

з математики: ІІ місце на ІІ етапі та Диплом ІІІ ступеня на ІІІ етапі Всеукраїнської учнівської предметної олімпіади –                                  Маринін Іван Павло, учень 9-А кл. –  вч. Лисенко Л.Л.;

з фізики: ІІ місце –  Маринін Іван Павло, учень 9-А кл. –  вч. Сенишин О.Я.;

з географії: IІ місце – Турківська Вікторія, учениця 8-В кл. –  вч. Гамулевич О.П. ;

з історії: IІ місце – Турківська Вікторія., учениця 8-В кл. –  вч. Коваль С.В.;

з правознавства: IІ місце – Яценко Анастасія, учениця 10-Б кл. –  вч. Максимик О.Д.,

                             ІІІ місце – Маліновський Андрій, учень 9-Б кл. –  вч. . Максимик О.Д.;

з ІКТ: IІІ місце – Масюк Вероніка, учениця 10-Б кл. –  вч. Крамар М.П.;

з образотворчого мистецтва: IІІ місце – Черкасова Єлизавета, учениця 8-В кл. –  вч. Гаргура  Г.С.

         Уже в традицією стала здача міжнародних іспитів з іноземних мов. Так, Калюжина Аліна та  Швирида Олександр, учні 11-А кл. (вч. Солтисяк О.Л.) склали міжнародний іспит на знання англійської мови IELTS та підтвердили рівень володіння мовою  B2.

         28 учнів 7– 9 класів, успішно склали міжнародні іспити з німецької мови (з них 19 - на "відмінно") та підтвердили рівень володіння мовою А1 та А2 за шестиступеневою шкалою вмінь і навичок Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти (ЗЄР), отримавши міжнародні сертифікати мовного іспиту з німецької мови Goethe-Zertifikat А1 та Goethe-Zertifikat А2.

         Учні щороку є учасниками Всеукраїнського конкурсу «Кенгуру» та Всеукраїнського конкурсу з розв′язування логічних математичних задач.

         Дячук Богдан, учень 11-А класу, отримав Диплом III ступеня на III Всеукраїнському етапі конкурсі-захисті науково- дослідницьких робіт Малої Академії Наук у секції «Робототехніка».

Учні початкових класів успішно взяли участь у другій міській комплексній альтернативній олімпіаді четвертокласників «Надія Тернополя».

         Вчителями  фізичної культури була проведена належна підготовка збірних школи до участі у двадцятих спортивних іграх учнівської молоді: з волейболу, баскетболу, легкої атлетики,  футболу. Для учнів 1-их класів вчителі фізичної культури Олексієнко О.Б. та Якубів О.А. провели шкільні змагання «Веселі старти». Кавчак І.Я. разом з учнями 3-х класів взяла участь у міському фестивалі "Ігри патріотів".

На базі школи за активної участі вчителів англійської мови було організовано літній мовний табір для учнів школи та міста.

Учні брали участь в акції «Напиши листа захиснику Вітчизни», «Від щирого серця-валентинки воїнам АТО», в благодійній акції «Великодній кошик», у шкільних благодійних ярмарках «Милосердя». Учні 3-Б класу (вч. Дзьоба О.В.) нагороджені грамотою волонтерського руху «Руслан» за підтримку військовослужбовців та підняття морального духу серед бійців в зоні АТО. У залі обласної філармонії  був проведений конкурс віршів на патріотичну тематику, а також виступали ансамбль «Дударики» та хор учнів початкових класів «Веселі дзвіночки». Учні 3-Б класу (вч. Дзьоба О.В.) брали участь у міському фестивалі-конкурсі стрілецької, повстанської, козацької, патріотичної пісні, патріотичної поезії та прози «За Україну! За її волю!» (номінація "Патріотична поезія та проза") та нагороджені Подякою Управління освіти і науки Тернопільської міської ради за авторські поезії). Учні 3-А класу (вч. Фаріон Н.А.) нагороджені грамотою Тернопільського міського центру фізичного здоров’я населення за І місце у спортивному фестивалі «Ігри патріотів» у березні 2016 року. Учні мали мовну практику та вдосконалювали знання англійської в ігровій та творчій атмосфері.

За активною участю батьків були проведені цікаві родинні свята, зокрема: свято Осені (4-А, 4-Б класи, вч. Величко В.О.,Черненко Б.Б), літературно-музична композиція «У вінок Кобзареві» (вч. Черненко Б.Б., 4-Б кл.), Шевченківські читання у Домі книги (4-Акл., вч. Величко В.О.), конкурси на кращого читця віршів Т.Г.Шевченка (біля пам’ятника Т.Г.Шевченку (3-А,4-А кл., вч. Фаріон Н.А., Величко В.О.), літературно-музична композиція «Лине слово Кобзаря» (2-А кл., вч. Заболотна О.А.), "Свято бабусь"  (2-Б кл., вч. Миськів Л.Л.); "У мене найкраща у світі матуся"  (1-Б кл., вч. Бідна О.М.), "Я вдячний Богові за маму" (4-А, 8-А класи, вч. Величко В.О., Заверуха Н.Б.), концерт-вітання до Дня матері (4-Б кл., вч. Черненко Б.Б.), "Шануй батька і неньку, буде тобі скрізь гладенько" ( 4-В кл., вч. Стасишин С.Й.); "Прощавай,Букварику" (1-ші класи Дідух Л.Ю., Бідна О.М., Степанюк М.Ю.), "Прощання з початковою школою" (4-ті класи, вч. Величко В.О, Черненко Б.Б., Стасишин С.Й.).

У 2015-2016 н.р. класними керівниками була проведена ціла низка загальношкільних заходів. Заслуговують на увагу наступні: День Покрови – свято українського козацтва (класні керівники 5-11 класів), жовтень 2015р.; фестиваль української вишиванки: «З бабусиної скрині» (класоводи та класні керівники 5-11 класів), жовтень, 2015р.; День Пам’яті жертв Голодомору 1923-1933рр (класні керівники 5-11 класів, вчителі історії), листопад 2015р.; Великодня ярмарка (Гаргура Г.С., класні керівники 5-11 класів), квітень, 2016р.; родинні свята, свято Матері (класні керівники 5-11 класів), травень 2016р. та ін.

Цікавими для дітей були зустрічі із відомими людьми, зокрема, з автором  книги "Бабусина господа" К. Михаліциною (3-А кл.,вч. Фаріон Н.А.), з письменником І.Андрусяком, автором книжок для дітей (1-ші класи), з дитячою письменницею Мартою Чопик (1-А кл. Дідух Л.Ю., 2-гі класи, вч. Заболотна О.А., Миськів Л.Л.), з поетом-гумористом В.Насипаним (1-Б, 4-А кл., вч. Бідна О.М., Величко В.О.), з дитячим письменником М.Баліцьким (2-А, 2-Б кл., Заболотна О.А., Миськів Л.Л.), з фахівцями медицини, з студентами-стоматологами "Казка про маленьку пташку" (1-ші класи) і юристами «Права дітей» (4-А кл., вч. Величко В.О.).

Естетичному вихованню школярів сприяли культпоходи у театр Актора і ляльки на перегляд вистав з правил вуличного руху та вистав для дітей; у драматичний театр імені Т.Г. Шевченка на перегляд вистав для дітей; у ТНЕУ на перегляд новорічних та великодніх дійств; в Український Дім на виставку дитячих робіт "Т. Г. Шевченко у репродукціях його картин"; в ПК «Березіль» на перегляд вистави для дітей.

Вивченню історії, культури та побуту рідного краю сприяли проведені екскурсії для учнів 1 - 11 класів.

Більшість школярів були залучені до гурткової роботи у школі та позашкільних навчальних закладах. Серед учнів початкових класів організовано танцювальні колективи: 1-Акл., (вч. Дідух Л.Ю.), 1-Б кл.,(вч. Бідна О.М.), 1-В кл., (вч. Степанюк М.Ю.),  2-А (вч. Заболотна О.А.),  4-А кл. (вч. Величко В.О.), 4-Б кл. (вч. Черненко Б.Б.), хор «Веселі дзвіночки», ансамбль сопілкарів «Дударики». Для учнів середньої ланки успішно функціонує драматичний гурток, спортивні секції з волейболу та футболу.

         У цьому навчальному році складний процес виховання здійснювався за допомогою різноманітних форм роботи класного керівника, вибір яких залежав від змісту та завдань виховної роботи, вікових особливостей вихованців з урахуванням основних напрямків діяльності учнів. Збереження та зміцнення фізичного здоров’я учнів, їх моральне та громадянське виховання – постійно у центрі уваги кожного вчителя. З цією метою класні керівники організовують активну співпрацю з батьками, з медичними працівниками, шкільним психологом, з вчителями-предметниками. Особливу увагу звертають на фізичне виховання школярів. Педагоги  уважно стежать за станом дитини під час фізичних навантажень будь-якого характеру. Для профілактики стомлюваності, порушення статури, зору учнів на уроках проводять фізкультхвилинки та гімнастику для очей.

Духовне відродження України неможливо уявити без активної участі у ньому школярів та їхніх наставників. Саме з цією метою учні та вчителі ТСШ №5 розпочинають та завершують навчальний рік молитвою. Першого вересня, після урочистої святкової лінійки 5-та школа традиційно проводить свій перший урок з Богом, адже усі батьки, учні та вчителі ідуть до храму на святкову Літургію.

Першого червня, у День захисту дітей, Тернопільська спеціалізована школа №5 має духовну віднову – паломницьку поїздку до Марійського Духовного центру села Зарваниця. Учителі та сотні дітей, на чолі з братами-семінаристами, вирушили й цьогоріч до Зарваниці, щоб подякувати Богові за минулий навчальний рік. Після Святої літургії студенти Духовної семінарії імені Патріарха Йосипа Сліпого проводять духовні науки для учнів та вчителів, моляться разом з ними Хресну дорогу,  також організовують різні забави, навчають духовних пісень.  П’ята школа може гордитися такою традицією, адже духовне виховання юного покоління – це величезний крок у розвитку гідної, цілеспрямованої, духовної особистості.

Інформація про роботу вчителів початкових класів

Робота вчителів початкових класів у 2015-2016 н.р. була спрямована на вивчення та впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №462 від 20.04.2011 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»,Законів України «Про освіту», наказів Міністерства освіти і науки України,виконання регіональних,обласних,міських програм.

Державний стандарт   сформовано на засадах особистісно орієнтованого і компетентнісного підходів,що   зумовлює чітке визначення результативної складової засвоєння змісту. Згідно зі Стандартом метою роботи МК(О) було спрямувати освітній процес у початковій школі на досягнення результатів навчання учнів початкових класів – сформованих ключових і предметних компетентностей. У 2015-2016н.р. вчителі початкових класів працювали  над реалізацією науково-методичної проблеми «Формування навчальних компетентностей та творчих здібностей молодших школярів в контексті особистісно орієнтованого навчання».

За минулий навчальний рік підвищився рівень успішності учнів початкових класів, про що свідчать результати контрольних та діагностичних робіт, Державної підсумкової атестації у 4 класах, перевірка навичок читання.

Належна увага приділялася створенню сприятливого середовища для адаптації дітей до  систематичного шкільного навчання. Класні кімнати обладнані відповідними шкільними меблями,які відповідають віковим особливостям першокласників, в кожному класі обладнані гардероби, в яких учні зберігають матеріали та інструменти для уроків трудового навчання і образотворчого мистецтва,спортивну форму,змінне взуття. Для дітей організовано належне гаряче харчування; облаштовано ігрові куточки для першокласників, приміщення для організації рухливих ігор  (малий спортивний зал). Учні 1-3 класів забезпечені підручниками та зошитами. вчителі новими програмами і методичними посібниками. Проблемою було забезпечення підручниками учнів 4-их класів. Підручники учні отримали в лютому 2016 р., 50% від замовлення.

З метою адаптації першокласників до навчання були проведені заходи для батьків: батьківські збори,консультації педагогів та психолога школи,позакласні виховні заходи,родинні свята,екскурсії, культпоходи,зустрічі,виставки робіт, тощо.

Творчі звіти вчителів, які атестувалися в цьому навчальному році (Заболотної О.А., Лукової О.В., Бідної О.М.) були представлені  у вигляді презентації досвіду. Вчитель Бідна О.М. брала участь у шкільному конкурсі педагогічних працівників ЗНЗ «Парадигма освітніх інновацій» (2016р.). Вчителі Дідух Л.Ю.,Бідна О.М. брали участь у роботі сайту ТОКІППО «Методичний портал», за друковані роботи отримали сертифікати. Вчитель Величко В.О. брала участь у науково-методичному семінарі «Шляхи модернізації початкової освіти в науково-педагогічному проекті «Інтелект України». Фаріон Н.А. – у методичному практикумі професійної майстерності вчителів початкових класів із презентацією теми «Бібліотечно-бібліографічна компетенція – чинник формування стійкого інтересу до читання».

Вчителі перших-третіх класів  брали участь у заходах,організованих методичним центром з питань організації навчально-виховного процесу в початкових класах. Вчителі 2-их класів Фаріон Н.А., Дзьоба О. та вчителька музики Чех З.Л. взяли участь у моніторингу підручників для учнів 2-их класів.

У навчально-виховному процесі вчителі початкових класів впроваджують сучасні цифрові та інтерактивні технології. Уроки з мультимедійною підтримкою використовуються для посилення навчального ефекту,як пояснювально-ілюстративний метод навчання. На таких уроках застосовують мультимедійні продукти:презентації, фрагменти навчально-пізнавальних мультфільмів,педагогічних програмних засобів у режимі демонстрації тощо.

Піклуючись про здоров’я і фізичну досконалість учнів початкових класів вчителі впроваджують здоров’язбережувальні технології, вводять в режим навчальних занять фізичні паузи, фізкультхвилинки, хвилинки відпочинку (руханки, дихальні вправи, офтальмологічні вправи, танцювальні рухи під музику. Вчитель Дзьоба О.В. розробила та надрукувала у посібнику для вчителя « Веселі хвилинки» динамічні паузи та фізкультхвилинки. ( О.Дзьоба – Тернопіль: Підручники і посібники, 2014).

З метою створення умов для індивідуальної самореалізації учнів, розвитку і саморозвитку їх особистісних якостей вчителі початкових класів здійснюють особистісно орієнтоване навчання та виховання. Така організація навчання реалізується у багатьох освітніх технологіях: технології проектів, розвивальному, проблемному, диференційованому, інтерактивному навчанні та ін. Серед багатьох методів роботи, які стимулюють інтерес учнів до нових знань сприяють розвитку дитини через розв’язання проблем застосування їх у конкретній роботі, вчителі початкових класів використовують у своїй роботі методи проектів.В основі цієї діяльності лежить дослідження певної проблеми, що передбачає високий рівень активності учнів. З першого клвсу діти привчаються до пошуково-дослідницької діяльності. У цьому допомагає співпраця із міською дитячою бібліотекою ,бібліотекою-музеєм «Літературне Тернопілля», розвивається вміння дітей користуватися довідковою літературою, та інтернет-ресурсами.

В кабінетах початкових класів стаціонарно функціонують шість телевізорів з DVD-пристроями та технічними можливостями під’єднання до інтернету.

Вчителі початкових класів залучені до роботи в творчих групах і методичних секціях,що діяли при міському управлінні освіти,були учасниками семінарів, майстер-класів,тренінгів.

Вчителька Заболотна О.А. розробила цикл завдань для розвитку пізнавальної самостійності молодших школярів з української мови, підготовила тести «Виховання у молодших школярів любові до читання та впровадження технологій при формуванні навичок швидко читання».

Учні початкових класів брали участь в математичних конкурсах – «Кенгуру» ,з  розв’язування логічних задач ,в конкурсі знавців української мови ім. Петра Яцика, у другій міській комплексній альтернативній олімпіаді четвертокласників «Надія Тернополя».

Створювались оптимальні психолого-педагогічні умови для самореалізації індивідуального розвитку особистості як учнів,так і вчителів кафедри. Система роботи в початкових класах була побудована так,що всі заходи готувалися спільно: учитель-батьки-діти. Адже саме така співпраця допомагає згуртувати дитячі колективи, а співпраця з батьками – невід’ємна частина навчально-виховного процесу.

У 2015- 2016н.р. робота вчителів початкових класів була спрямована на виявлення, навчання і розвиток здібностей обдарованих дітей. З цією метою проводились педагогічні читання, предметні олімпіади,конкурси та виставки творчих робіт учнів школи,спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей. Психологом школи була проведена діагностика учнів за параметрами моделі творчої обдарованості, розроблені рекомендації щодо виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей. Було організовано та проведено психолого-педагогічний семінар на тему «Форми  та методи роботи з обдарованими дітьми».

У цьому навчальному році учні початкових класів брали участь в акції «Напиши листа захиснику Вітчизни», «Від щирого серця – валентинки воїнам АТО», в благодійній акції «Великодній кошик», у шкільних благодійних ярмарках «Милосердя». Учні 3-Б класу (вч.Дзьоба О.В.) нагороджені грамотою волонтерського руху «Руслан» за підтримку військовослужбовців та підняття морального духу серед бійців в зоні АТО. У залі обласної філармонії  був проведений конкурс віршів на патріотичну тематику, а також виступали ансамбль «Дударики» та хор учнів початкових класів «Веселі дзвіночки». Учні 3-Бкласу (вч. Дзьоба О.В.) брали участь у міському фестивалі-конкурсі стрілецької, повстанської, козацької,патріотичної пісні, патріотичної поезії та прози «За Україну! За її волю!»( номінація «Патріотична поезія та проза» та нагороджені Подякою Управління освіти і науки Тернопільської міської ради за авторські поезії). Учні 3-А класу (вч. Фаріон Н.А.) нагороджені грамотою Тернопільського міського центру фізичного здоров’я населення за 1 місце у спортивному фестивалі «Ігри патріотів» у березні 2016 року. Вчителі початкових класів співпрацюють з міською бібліотекою для дітей: на базі бібліотеки проводять виховні заходи, уроки позакласного читання, зустрічі з письменниками,з представниками видавництв. Для дітей були організовані культпоходи у театр актора і ляльки на перегляд вистав з правил безпеки дорожнього руху та інших, в ПК «Березіль» на перегляд музичної вистави «Якось на Великдень», в обласну філармонію. Учні початкової школи були активними учасниками виставки вишиванок «З бабусиної скрині».

За активною участю батьків були проведені цікаві родинні свята, зокрема: свято  Осені (4-А,4-Бкласи,
вч.Величко В.О.,Черненко Б.Б), літературно-музична композиція «У вінок Кобзареві» (вч. Черненко Б.Б., 4-Б кл.); Шевченківські читання у Домі книги (4-Акл.,вч.Величко В.О.); виставки творівТ.Г.Шевченка, конкурси на кращого читця віршів Т.Г.Шевченка (біля пам’ятника Т.Г.Шевченку, 3-а,4-а кл., вч.Фаріон Н.А., Величко В.О.); літературно-музична композиція «Лине слово Кобзаря» ( 2-А кл., вч. Заболотна О.А.); «Свято бабусь»(2-Бкл.,вч.Миськів Л.Л.); «У мене найкраща у світі матуся» (1-Бкл., вч. Бідна О.М.); «Я вдячний Богові за маму» (4-А, 8-А класи,вч. Величко В.О., Заверуха Н.Б.); концерт – вітання до Дня матері ( 4б кл.,вч.. Черненко Б.Б.); «Шануй батька і неньку, буде тобі скрізь гладенько» ( 4-В кл., вч.Стасишин С.Й.); «Прощавай,Букварику» (1-ші класи Дідух Л.Ю.,Бідна О.М.,Степанюк М.Ю.); «Прощання з початковою школою» (4-ті класи, вч. Величко В.О, Черненко Б.Б., Стасишин С.Й.).

Цікавими для дітей були зустрічі із відомими людьми, зокрема: з автором  книги « Бабусина господа» К. Михаліциною (3-А кл.,вч. Фаріон Н.А.); з письменником І.Андрусяком – автором книжок для дітей (1-ші класи); з дитячою письменницею Мартою Чопик (1-А (Дідух Л.Ю.,2-гі класи,вч., Заболотна О.А.,Миськів Л.Л.); з поетом-гумористом В.Насипаним (1-Б,4-Акл.,вч. Бідна О.М.,Величко В.О.); з дитячим письменником М.Баліцьким (2-А,2-Бкл.,ЗаболотнаО.А.,Миськів Л.Л.); з фахівцями медицини, з студентами стоматологами («Казка про маленьку пташку») 1-ші класи і юристами «Права дітей» - 4-А кл.,вч. Величко В.О.; з психологом.

Вчитель Дідух Л.Ю. організувала з учнями 1-А класу соціально-психологічний клуб «Бджілка» (кер. Токарчук О.В.- голова б/к, соц. педагог).

Учні початкових класів брали активну участь у майстер-класах з розпису писанок, виготовлення оберегів для воїнів-учасників АТО (4-А, 4-Б кл., вч. Величко В.О., Черненко Б.Б.), з пластилінової аплікації, вишиванки (1-Акл., вч. Дідух Л.Ю.)

Естетичному вихованню молодших школярів сприяли культпоходи : у театр Актора і ляльки на перегляд вистав з правил вуличного руху та вистав для дітей; у драматичний театр імені Т.Г. Шевченка на перегляд вистав для дітей; у ТНЕУ на перегляд новорічних та великодніх дійств; в Український дім на виставку дитячих робіт, на виставку «Т. Г. Шевченко у репродукціях його картин» (до дня народження поета); в ПК «Березіль» на перегляд вистави для дітей.

Вивченню історії, культури та побуту рідного краю сприяли проведені екскурсії: в пожежну частину
м. Тернополя, «Мандруємо замками Тернопілля» (Збаразький замок) (1-Б кл.,вч. Бідна О.М.); «Моє місто – Тернопіль», на конеферму «Стара підкова», музей – бібліотеку «Літературне Тернопілля» ( Шевченкові дні, посвята в читачі); на молокозавод «Молокія», в Тернопільський обласний еколого-натуралістичний центр (3-Бкл., вч.Дзьоба О.В.); в музей «Літературне Тернопілля», «Таємничий Тернопіль» (3-Акл..вч. Фаріон Н.А..); в краєзнавчий музей,в природу; «Духмяна скоринка» (на хлібозавод – 1-Б, 2-А, 3-А кл., вч. Черненко Б.Б., Дідух Л.Ю., Заболотна О.А.); у школу народних ремесел (4-А кл., ВеличкоВ.О., майстер-клас з лозоплетіння і ліплення з глини); «Тернопіль –Вишнівець–Збараж- Тернопіль» (4-Б кл., вч.Черненко Б.Б.); на кондитерську фабрику ТерА (2-Акл., вч. Заболотна О.А.); до пожежнорятувальної  частини, в етномузей, на виставку картин « Зі світу науки» ( 4а,4б кл.,вч. Величко В.О.,Черненко Б.Б.); у ботанічний сад, гору Бона ( м. Кременець), Вишнівецький замок (4-А клас, вч.Величко В.О).

Більшість молодших школярів були залучені до гурткової роботи у школі та позашкільних навчальних закладах. Серед учнів початкових класів організовано танцювальні колективи: 1-Акл.,(вч. Дідух Л.Ю.),1-Бкл., (вч. Бідна О.М.) ,1-В кл., (вч.Степанюк М.Ю.),   2-А(вч.Заболотна О.А.), 4-Акл., (вч. Величко В.О.), 4-Бкл. (вч. Черненко Б.Б.). Учні 4-А, 4-Б класів брали участь у змаганнях з сучасного танцю на кубок України та на кубок Західного регіону;  хор «Веселі дзвіночки», ансамбль сопілкарів «Дударики».

 З учнями 1-их класів було проведено спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім’я».Для учнів початкових класів було проведено день здоров’я «Спорт для всіх».

Підсумки роботи вчителів іноземних мов

У 2015-2016  навчальному році вчителі іноземних мов працювали над науково-методичною проблемою «Розвиток комунікативних умінь і творчих здібностей школярів з метою підвищення рівня сформованості життєвих компетентностей учнів та готовності їх до життя у міжкультурному середовищі» вивчали та впроваджували передовий педагогічний досвід з цього питання.

Основними напрямками діяльності було:

1. Забезпечення навчально-виховної та методичної роботи на високому професійному рівні.

2. Задоволення потреб школярів у інтелектуальному, культурному і духовному розвитку.

3. Надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності.

4. Обговорення питань з методики викладання предмету, принципових питань програми Міністерства освіти, узгодження календарно-тематичних планів.

5. Розгляд питань організації керівництва і контролю за якістю навчальної роботи школярів.

6. Забезпечення своєчасного вивчення нормативних документів, виконання нормативних вимог до навчання та виховання учнів.

7. Координація навчально-виховної діяльності вчителів та організація їхньої взаємодії в педагогічному процесі.

8. Вивчення і впровадження в практику сучасних освітніх технологій навчання, форм і методів роботи на уроці та в позаурочний час.

Продовжувалась робота щодо поглиблення міжнародного співробітництва та вивчення кращого досвіду зарубіжних освітян.

У серпні учні 9-10-х класів під керівництвом  Козоріз І.П. та Горячої В.В. взяли участь у польсько-українському проекті "Take Action", ідеєю якого було втілення молоддю своїх мрій у життя. Після завершення проекту учні школи систематизували свої креативні ідеї у буклет під назвою “ENTREPRENEURSHIP – YOUR CHANCE TO SUCCESS”.

У вересні учні 10-11-х класів під керівництвом Погорілої О.І. та Хміляр М.З. стали учасниками іншого міжнародного проекту Україна-Польща-Туреччина «Book of Freedom», який теж проходив у містечку Вісла (Польща). Метою цього проекту було обговорення питань демократії у Європі та у кожній країні зокрема. Учасники здобули знання про права людини, активну громадянську позицію, роль кожної особистості у суспільстві. 

22 жовтня 2015 р. в рамках співпраці з представництвом видавництва Оксфордського університету в Україні у нашій школі було проведено майстер клас тренера та автора навчальних матеріалів з Великої Британії Едмунда Дадлі з учнями 10-А класу (вчитель Заверуха Н.Б.).  Окрім того, у ході зустрічі, на якій були присутні двадцять  представників від спеціалізованих закладів з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської області,  висвітлювались питання особливості роботи вчителя англійської мови в різнорівневих групах. Едмунд Дадлі був приємно вражений знаннями наших школярів, вмінням спілкуватися та взаєморозумінням. Учні легко ішли на контакт з новим вчителем, не боялися висловлювати власні думки, працювали в парах, робили припущення,  запитували і навіть давали поради, як і де можна гарно провести час у нашому місті, скуштувати національні страви, що цікавого можна і варто побачити.

На початку II семестру учні та вчителі англійської мови школи стали учасниками тренінгу програми Британської Ради для молоді у галузі міжкультурного діалогу і соціального розвитку «Active Citizens», який реалізується більше ніж у 40 країнах Близького Сходу, Північної Африки, Європи, Південної та Східної Азії. Метою участі було здобути знання та навички для сприяння побудові відносин між людьми на засадах рівності та однакових можливостей, поваги до різноманіття, вміння вести безконфліктний діалог та створювати проекти соціальної дії, направлені на інтеграцію у суспільство та покращення життя громади. 

Такі проекти дають можливість нашим школярам удосконалювати свої знання з іноземної мови, зокрема англійської, навчають спілкуватись, вміти чути один одного і прислухатись до думки протилежної до своєї, дискутувати, набувати нових знань та досвіду, бути творчими та активними.

Успішно продовжувалась робота щодо апробації вчителями іноземних мов альтернативних навчальних комплексів “English world” видавництва Macmillan  для учнів молодших класів, “ Prime Time” видавництва Express Publishing для учнів середніх класів та "Gateway" видавництва Macmillan для учнів старших класів.

Вчителі ноземних мов – це педагоги, які готові до глибоко мотивованої інноваційної діяльності, причому спроможні не тільки легко включатися в інноваційні процеси, але й виступати їх ініціатором, здатні удосконалювати як свою, так і учнівську креативність, яка передбачає розвиток творчих здібностей, спрямованість на нестандартне рішення педагогічних задач, здатність до самореалізації, самоактуалізації.

Ураховуючи роль англійської мови як мови міжнародного спілкування, 2016 рік був проголошений Указом Президента України № 641/2015 Роком англійської мови в Україні. Тому знання англійської мови стало ще більшим пріоритетом у нашій школі, яка власне спеціалізується на вивченні іноземних мов. Адміністрацією школи було розроблено ряд заходів для досягнення поставленої цілі.

У конкурсі «Учитель року» у номінації англійська мова взяла участь Солтисяк О.Л. Чотири вчителя іноземних мов виступили у конкурсі «Парадигма освітніх інновацій 2015» з інноваційними проектами, а саме: Горяча В.В. - «Корона польського виховання», Славська О.Л. - «Морально-духовні аспекти виховання на уроках англійської мови», Пяничук І.І. –«Книга для позакласного читання «Подорож ведмедика»», Гірняк Г.Я. -«Навчання англійської мови через міжнародну співпрацю».

Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Погоріла О.І. підготувала систематизовану роботу з досвіду школи «Learn. Teach. Inspire. Create.» на Сьому Міжнародну виставку «Сучасні заклади освіти-2016», що проходила у Києві, у номінації «Міжнародна співпраця як невід’ємна складова інноваційного розвитку національної освіти та науки».

На базі школи відбувся семінар-практикум Школи передового педагогічного досвіду «Від соціокультурної компетенції до міжнародного співробітництва», у ході якого вчитель англійської мови Лупійчук М.І. давала відкритий урок у 9-В класі.

Учителька англійської мови Лесишин Н.Л. видала збірник ДПА 9 кл./ 11 кл. "Підсумкові контрольні роботи для ДПА", вид."Підручники і посібники", 2015р. (2016р. - перевидання).

Учителі іноземних мов використовують різноманітний арсенал форм та методів роботи з розвитку творчих можливостей учнів. Обдаровані учні мають інтерес до поглибленого вивчення матеріалу.  Робота з обдарованими учнями є систематичною, проводиться вчителями як на уроці, так й індивідуально. Про результативність праці вчителя свідчать досягнення його учнів.

Участь учнів у Всеукраїнській учнівській олімпіаді з англ. мови: Зіник Т. (8 – А кл.) III м. у II турі  (вч.Гірняк Г.Б.);              Адамовська О. (9-А кл.) - III м. у II турі  (вч.Солсун Т.В.); Коцур М. (9-В кл.) - III м. у II турі  (вч.Лупійчук М.І.); Кучер Я. (10-Б кл.) III м. у II турі  (вч.Федоронько І.Б.); Мандзин М. (9-А кл.) - II м. у II турі  (вч.Солсун Т.В.)

Позитивним результатом є і те, що наші учні  успішно здають міжнародні мовні іспити, підтверджуючи свої знання з іноземних мов на відповідні рівні. Так цього року одинадцятикласники Калюжина Аліна та Швирида Олександр підтвердили світ рівень знань В2 з англ. мови, отримавши міжнародний сертифікат IELTS, і були звільнені відповідно до наказу МОН України від здачі ДПА з даного предмету.

Вже традицією стала активна участь учнів у щорічних відбіркових турах Програми обміну майбутніх лідерів FLEX, що адмініструється в Україні організацією Американські Ради з міжнародної освіти (American Councils) за підтримки Міністерства освіти і науки України. Програма надає можливість українським студентам навчатися в американській школі і жити в американській сім’ї протягом одного навчального року. Як приклад цього року стала учениця 10-Б класу Решетуха Дарина (вчитель Солсун Т.В.), яка протягом 9-ти місяців навчалась в одній із шкіл штату Монтана Great Fall High School та проживала у американській родині.

У II семестрі учні 9-11-х класів (близько 86 школярів) взяли участь у тестуванні у форматі ЗНО від Macmilan, а також учні 3-7 класів у тестуванні на рівень володіння граматикою англійської мови та у  конкурсі знавців англійської мови «My Motherland» від міжнародного видавництва MM Publications (38 учнів).

Учасниками конкурсів були і вчителі англійської мови:

1. Конкурс «Ukrainian Culture Time» від міжнародного видавництва MM Publications (4 вчителя: Ситар Я.Б., Солтисяк О.Л., Хмелюк О.В., Гірняк Г.Я.).
2. Конкурс від  Oxford University Press «Teaching Changes Lives» (вч.Гірняк Г.Я.).

Учні 8-х класів взяли участь у проекті «Eco-International» міжнародної організації AIESEC, у ході якого працювали англомовні волонтери з Єгипту та Індії.

Наші педагоги намагаються йти в ногу з часом, вдосконалюючи себе. Вони є активними учасниками он-лайн курсів, тренінгів, семінарів, вебінарів. Отримані знання передають своїм колегам. Це допомагає їм здобути вищий рівень безперервного професійного розвитку. Використання вебінарів, як нової технології дистанційного навчання й спілкування, дало можливість організувати до цієї діяльності значну кількість людей, отримати унікальну здатність наживо спілкуватись з носіями мови в режимі он-лайн, поділитись ідеями, як зробити заняття в класі цікавішими для вчителя та учня. Саме такими були вебінари на сайтах:

 www.britishcouncil.org.ua/teach/webinars, http://www.pbs.org/teachers/webinar,http://www.cambridgeenglish.org/webinars

Дедалі більшого авторитету у галузі культурних стосунків, викладанні англійської мови, освіті набуває міжнародна організація Британська Рада, яка діє як відділ культури Посольства Великої Британії в Україні. Наші педагоги використовують її безкоштовні он – лайн ресурси (відео, мобільні додатки, ігри, оповідання, вправи з аудіювання, говоріння, читання, письма та граматики) для навчання англійської мови, а також он-лайн курси http://www.britishcouncil.org.ua/en/teach/teacher-development/courses-qualifications. 

Участь у вебінарах :

1. Macmillan Education Webinars

• “Flipping the classroom” (2 вчителя)
• “Emerging pedagogies” (3 вчителя)
• “A cinematic experience from authentic English to imaginative listening” (3 вчителя)
•  “Using technology for student – centred learning” (3 вчителя)
• “Get Set for Success Special” (4 вчителя)
• «Monitoring Students’ Progress» (1вчитель)
• “Happy Birthday Onestopenglish” (3 вчителя)
•  “Discover Stories with Dex” (1вчитель)
• “New for 2016” (1вчитель)
• «Результати тестування від видавництва "Макміллан". Аналіз типових помилок".» (2вчителя)
• “Scaffolded Learning – Viv Lambert” (1вчитель)
• “Networking for ELT” (1вчитель)

1. Pearson on-line training session for ELT Teachers

• “CLIL: a challenge or an opportunity?” (1вчитель)

1. Oxford Professional Development Webinar

• “Meeting the Challenge: Teachin Upper Intermediate and Advanced Learners” (1вчитель)
• “Mixed – ability teaching: Assessment and feedback” (1вчитель)
• “Guiding Input and Supporting Output in the CLJL Classroom” (1вчитель)

1. Cambridge University Press Webinar

• “Prepare! For successful writing” (1вчитель)
• Он-лайн курси від British Council Professional Practices for English Language Teaching course  “Lily at Future Learn” (4 вчителя)

1. “Teacher Stories” (British Council Seminar) (1вчитель)
2. Участь у «Дні Оксфорду на Тернопільщині» (Тернопільський ОКІППО) (2 вчителя)
3. Участь у методичному заході “Spice up your exam preparation with Oxford University Press” (Тернопільський ОКІППО) (3 вчителя)
4. Участь у зустрічі з Олександрою Єгоровою  асистентом Відділу зв'зків з громадськістю Посольства США в Україні щодо участі у програмі Педагогічної майстерності для вчителів англійської мови (TEA Program) (1вчитель)

Вчителі та учні школи взяли участь у конкурсі Міністерства освіти і науки України «Go Camps» у рамках співпраці з громадською організацією  «Go Global», який був спрямований на підтримку проекту літніх мовних таборів у 2016 році.  За результатами відбору, який проводило незалежне журі з представників Посольства Сполучених Штатів Америки в Україні, Міністерства освіти і науки України, компанії Microsoft, Американської торгівельної палати в Україні та команди GoGlobal, наш навчальний заклад  отримав можливість співпрацювати з волонтером під час організації та проведення занять у пришкільному літньому мовному табору. Це канадієць, який проживає у Лондоні Брент Вільям Вотерс. Роботу табору ми уже можемо спостерігати на сайті школи. Загалом залучено близько 150 учнів 3-8-х класів та 15 вчителів англійської мови.

Про підсумки виховної роботи в 2015-2016 н.р.

Вся виховна робота в школі протягом 2015–2016 н.р. була спрямована в руслі національно-патріотичного виховання учнів,тобто у молодого покоління виховувалось почуття патріотизму, формування особистості здійснювалось на засадах духовності, моральності, толерантності. Виконувались основні засади Концепції національної системи виховання дітей та молоді у національній системі освіти, положення програми Міністерства освіти та науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 кл. загальноосвітніх навчальних  закладів  України»,  концепція громадянського виховання, національна  Програма патріотичного виховання та інші.

Значна увага приділялась  національно-патріотичному вихованні школярів. Цікаво проходили дні українського козацтва у школі, а саме:

• конкурс малюнків та конкурс читців віршів на патріотичну тематику;
• день української вишиванки;
• святковий концерт «Козацькому роду нема переводу»;
• учні 7-х класів брали участь у «Козацьких забавах-2015», де вибороли 3-е місце по перетягуванні линви.

 У школі за участю учнів було проведено такі флешмоби:

• присвячений до 200-річчя від дня народження Михайлу Вербицькому
• «Молимось за Україну» (присв. А.Шептицькому)
• «Дух,що тіло рве до бою»( присв. Донецьким Кіборгам)
• «Вони тримають небо» ( присвяч. Героям Небесної Сотні)
• «Нема весни без Надії» (присвяч. Надії Савченко)

6 лютого 2016 року була проведена лінійка памяті Олександра Орляка – випускника нашої школи, який у 2015році  загинув в зоні АТО.

 

Належна увага приділялася духовному вихованні учнів. Вже доброю традицією в нашій школі стало розпочинати навчальний рік у Катедральному Соборі і завершувати його у духовному центрі Зарваниця. Для учнів та вчителів школи в актовій залі братами-семінаристами проводились:

• театральне дійство «Маланка»;
• Хресна дорога;

Класні приміщення були освячені Йорданською водою.

На достатньому рівні здійснювалось художньо-естетичне виховання. Учні школи взяли участь у міському конкурсі патріотичної пісні, огляді - конкурсі художньої самодіяльності. Грамотою управління освіти Тернопільської міської ради був нагороджений вокальний ансамбль «Сонячний віночок» (кер.Мидзин І.Б.) за зайняте III місце у міському конкурсі серед шкіл м.Тернополя.

У школі продовжується активна волонтерська діяльність. Учнями були проведені благодійні акції:

• «Здай макулатуру – допоможи бійцям АТО» ;
• «Поділись теплом» (для дітей школи №5 м. Лисичанська);
• «Подарунок бійцю АТО» (відправлено продукти в зону АТО, Михно Віталій Володимирович, батько учня 1-Вкл. Михно Назара);
•  «Будьмо сівачами милосердя» (для дітей-сиріт «Малятка»);
• «Оберіг для воїна» (учні 7-А класу спільно з гуртком “Юний патріот” написали листи, виготовили обереги та зняли відеоролик для воїнів);
• 25 березня 2016р. відправлено продукти в м. Старобільськ Луганської області (Гресько  Андрій Сергійович - батько учениці 3-Б кл. Гресько Валерії).

За моральну підтримку, та незламний патріотичний дух у організації благодійної допомоги учнів школи нагороджено подякою від громадської організації «Сила єдності» та громадської організації «Тернопільська міська організація ветеранів АТО». Протягом 2016р. плануємо і  надалі співпрацювати зі школою №5  (м. Лисичанськ), а  також надавати матеріальну допомогу воїнам в зоні АТО.

Позакласна діяльність дає змогу дітям виступати в нових амплуа, займати ролі, які відрізняються від ролі учня, тобто це особлива сфера, де школярі можуть задовольнити особистісні потреби в самоперевірці,  само оцінюванні власного «Я». Розвивати творчі здібності дають змогу дітям широка мережа дитячих секторів, Будинок дитячої творчості, центри туризму, спортивні секції,тощо. Опитування яке проводилось у школі, показало, що практично75% учнів кожного класу охопленні гуртковою діяльністю. Проведений аналіз зайнятості наших школярів (70%) показав, що вони займаються у спортивних секціях, у танцювальних клубах, гуртках художньо-естетичного спрямування, в технічних гуртках, радіоелектронікою, тощо. У нашій школі протягом 2015-2016 н.р. працювали такі гуртки: спортивний (футбол,волейбол), гурток вокального співу, драматичний, хореографічний, зразковий ансамбль «Дударики», гурток військово-патріотичного виховання, хор. Кількість учнів, які відвідували шкільні гуртки - 209 (35 %). Системність у гуртковій роботі спостерігається в таких класах: 4-А кл.-82%, 8-Акл.-55%.

Отже,значну увагу потрібно приділяти індивідуальній виховній  роботі з учнями, створенню умов для формування життєвих компетентностей особистості. Необхідно посилити роботу щодо активізації моральної та громадянської позиції школярів. 

Правоосвітня та правовиховна робота. Попередження правопорушень

Правоосвітня та правовиховна робота  в школі спрямована на виконання завдань з підвищення правової освіти учнів та батьків, профілактики негативних проявів, насильства, злочинності, безпритульності, бездоглядності серед учнів, проводяться заходи, спрямовані на профілактику правопорушень.

Класні керівники підтримують зв’язок із родинами, в яких діти схильні до правопорушень. З метою запобігання правопорушень  протягом року в школі проводились батьківські збори, на яких розглядалося питання правового виховання учнів а також засідання  Ради профілактики правопорушень за участю батьків.

З метою попередження негативних проявів у поведінці учнів у школу на засідання Ради профілактики були запрошені батьки учнів з 9-Вкл., 10-Акл. На даний час у школі на обліку немає жодної дитини.

З 07 по11 грудня2015 р. в школі проведено тиждень права:

• вікторина «Що?.Де? Коли?» (9-10 кл.)
• виховні години на тему: «Конвенція про права дитини» ( 1-4 кл.)
• «Мої права» (5-8 кл.)
• «Як я знаю свої права» (9-11кл.)
• у бібліотеці була організована виставка правової освіти.

Класні керівники здійснюють контроль за відвідуванням учнів школи, аналізують і повідомляють про це батьків. Стан дисципліни та відвідування занять учнями – задовільний. Проте, деякі учні школи запізнювалися на уроки. Але не всі класні керівники приділяли цьому достатню увагу.

Робота із соціально незахищеною категорією дітей

Відповідно до листа Адміністрації Президента України з прав дитини від 21.11.2012р. № 3207211274 про заходи, спрямовані на захист дітей соціально незахищених категорій у школі протягом 2015– 2016 н.р. було:

Створено банк даних соціально-незахищених дітей , а саме:

Діти – сироти - 1;

Діти, які залишились без піклування батьків – 2;

Напівсироти-14;

Діти з багатодітних сімей - 70(50сімей);

Діти – інваліди - 12;

Діти з сімей інвалідів - 9;

Діти,які потерпілі внаслідок аварії на ЧАЕС – 11.

• Створено необхідні умови для організації харчування дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківських прав, а також дітей з малозабезпечених сімей;
• Проведено обстеження житлово-побутових умов соціально незахищених дітей;
• Звільнено дітей-сиріт та дітей, які залишилися без батьківського піклування, від оплати за харчування;
• 38 дітей пільгових категорій відвідали новорічні заходи, які проводилися в грудні 2015р. та 14 січня 2016р. Це були діти-сироти, діти позбавлені батьківських прав, діти з малозабезпечених сімей,  діти потерпілі від наслідків  аварії на ЧАЕС.
• 12 дітей-інвалідів відвідали заходи присвячені Великодню.

Інформація про роботу бібліотеки

Бібліотека ТСШ №5 - структурний підрозділ школи, завдання якого найповніше забезпечувати своїх користувачів cучасною найновішою інформацією на різноманітних носіях: від традиційних – книг, газет, журналів, до новітніх: електронних, лазерних дисків, Інтернет тощо. Виконувати ці завдання бібліотеці допомагає універсальний фонд, який налічує більше 20000 примірників книг та необмежений доступ до мережі Інтернет.

Wi-Fi зона, яка існує в нашій бібліотеці, дозволяє виходити в мережу Інтернет багатьом користувачам одночасно з власних ноутбуків,  планшетів і телефонів.

Користувачами бібліотеки є вчителі, учні та їх батьки.

У 2015-2016 н.р. створено бібліотечний блог «Книжковий світ 5-ої школи» та реалізовано спільний проект із поетичним гуртком “Літературна творчість” – «Я починаю розуміти світ…» (електронна збірка).

На сайті школи розміщено віртуальну бібліотеку шкільних підручників та віртуальну бібліотеку творів шкільних програм з української та зарубіжної літератур для учнів 5-11 класів, що є своєрідним продовженням та доповненням фонду.

Забезпечення підручниками на 2016-2017 н.р.

 

1 клас	100% + англійська мова (альтернативні підручники)
2 клас	100% + англійська мова (альтернативні підручники)
3 клас	100% + англійська мова (альтернативні підручники)
4 клас	50% + англійська мова (альтернативні підручники)
5 клас	100% + англійська мова (альтернативні підручники)
6 клас	100% + англійська мова (альтернативні підручники)
7 клас	50% + англійська мова (альтернативні підручники)
8 клас	- (за новою програмою відсутні)
9 клас	100% + англійська мова (альтернативні підручники)
10 клас	100% + англійська мова (спецкурси)
11 клас	100% + англійська мова (спецкурси)

 

Організація харчування учнів

Організація харчування учнів школи здійснюється на підставі законів України «Про освіту», «Про охорону дитинства», «Про державну допомогу сім’ям з дітьми», «Про соціальний статус і соціальний захист громадян, які постраждали в наслідок катастрофи на ЧАЕС», «Про дитяче харчування».

  Протягом 2015-2016 н.р. в школі всіма видами харчування охоплено 80% учнів. Кількість учнів, охопленим гарячим харчуванням, - 55%. Учні 1-4 кл охоплені гарячим харчуванням на 74%, значно менше учні 5-9кл –52% і 10-11кл – 33%.

  Безкоштовним харчуванням 100% забезпечуються діти-сироти та діти позбавлені батьківського піклування . Протягом року безкоштовно харчувалося 13  учнів  з малозабезпечених сімей та 12 учнів, батьки яких учасники АТО.

  У відповідності до заключених договорів, постачання продовольчих товарів здійснюється різними постачальниками. Асортимент продуктів відповідає розподілу продуктового набору за основними групами та видами продуктів.

  Слід зазначити, що діти споживають менше від затверджених норм такі продукти: молоко, кисломолочні продукти, фрукти, рибу, м'ясо, в той же час у завищеній кількості – крупи, макаронні та хлібобулочні вироби. 

  Харчування учнів організовується на підставі, затвердженого міською СЕС, двотижневого меню. Випадків недотримання технології приготування страв не зафіксовано. Терміни зберігання харчових продуктів та продовольчої сировини дотримується. Через буфет проводиться реалізація лише дозволених продуктів. Організація гарячого харчування учнів 1-4-их класів здійснюється відповідно до часу, зазначеного в графіку видачі їжі. Ведеться чіткий облік дітей, що харчуються. Контроль за якістю харчування учнів здійснює громадська комісія. Персонал харчоблоку забезпечений достатньою кількістю спецодягу, своєчасно проходить медичний огляд. Загалом стан організації харчування школи можна визнати задовільним.

Стан здоров’я учнів школи

Навчальний рік	Загальна кількість учнів	Пройшли медичне обстеження	Віднесено за станом здоров’я
			основної групи	підготовчої групи	спеціальної групи	звільнено
2012-2013 н.р.	838	799	739	14	37	9
2013-2014 н.р.	846	826	758	12	45	11
2014-2015 н.р.	816	812	730	18	55	9
2015-2016 н.р.	824	818	733	22	58	5

 

Відсоток учнів віднесених до підготовчої і спеціальної медичних груп та звільнених від занять фізичною культурою за типами захворювань від загальної кількості учнів у школі:
У навчальному році	Захворювання дихальних шляхів	Захворювання органів травлення	Захворювання серцево-судинної системи	Захворювання опорно-рухового апарату	Захворювання очей
2012-2013 н.р.	24	148	68	165	180
2013-2014 н.р.	18	153	93	190	164
2014-2015 н.р.	18	124	77	148	150
2015-2016 н.р.	19	126	74	172	133

 

Стан дитячого травматизму

Навчальний рік	Всього	Побутові травми	Шкільні травми			Травми на уроці фізкультури
2013-2014н.р.	88	81	4	Киянчук О.І. Гуменюк М.М. Довгошия О.П.	клас – 2 коридор – 1 сходи - 1	3 Молошек О.Є Якубів О.А.
2014-2015 н.р.	82	75	5	Черненко Б.Б. Дурай О.Д. Киянчук О.І. Дідух Н.В.	клас – 1 сходи – 2 туалет – 1 їдальня – 1	2 Олексієнко О.Б.
2015-2016 н.р.	87	78	6	Коваль С.В. Дурай О.Д. Жук Т.Г. Козоріз І.П.	клас – 3 сходи – 2 коридор – 1	3 Якубів О.А. Молошек О.Є. Олексієнко О.Б.

 

Основними причинами травматизму є порушення учнями правил внутрішкільної поведінки і безпеки життєдіяльності, недотримання вчителями обов’язків чергового. Класними керівниками проводиться недостатня робота з учнями по дотриманню правил безпеки в побуті, в школі та в позаурочний час.

Про використання бюджетних коштів та залучення позабюджетних коштів

         За період з червня 2015 року по травень 2016 року надійшло коштів, отриманих як плата за послуги, що надаються бюджетними установами в сумі 16917,67 грн. Залишок коштів на 01.06.2015 р. становив 2816,46 грн.

Кошти витрачені на:

• 4324  грн.        -        лак паркетний
• 800 грн.           -        БФП (ксерокс, принтер, сканер)
• 400 грн.           -        заправка картриджів
• 4772,84 грн.    -        радіатори (каб. 313)
• 1277,50 грн.    -        навчання в сфері цивільного захисту
• 780 грн.           -        папір ксероксний

Всього – 12354,34 грн.

Залишок коштів на 01.06.2016 р. становить 7379,79 грн.

         За період з червня 2015 року по травень 2016 року надійшло коштів, отриманих на виконання окремих доручень в сумі 33907,99 грн. Залишок коштів на 01.06.2015 р. становив 1496,96 грн.

         Кошти витрачені на:

• 8022,53 грн.    - ламінована підлога (каб. 311)
• 4185,11 грн.    - ДСП під ламінат (каб. 311)
• 2428,61 грн.    - двері (дверне полотно, каб. 311)
• 360 грн.           - вивіска на класи
• 577 грн.           - картриджі очистки питної води
• 1340 грн.                   - жалюзі (каб. 103)
• 230,60 грн.      - кран для теплового лічильника
• 1600 грн.                   - БФП (ксерокс, принтер, сканер)
• 1156,55 грн.    - акустична система (кабінет інформатики)
• 428,54 грн.      - прожектор
• 117,73 грн.      - особові карти gедпрацівників
• 592 грн.           - заправка картриджів
• 4258,34 грн.    - придбання канцтоварів
• 3390,90 грн.    - дошка підлоги і будівельні матеріали для ремонту підлоги у спортзалі
• 1336,02 грн.    - матеріали для косметичного ремонту у зимовий період
• 582,18 грн.      - відрядження Поврозник П.І. у м. Київ

Всього: 30606,11 грн.

         Залишок коштів на 01.06.2016 р. становить 4798,84 грн.

         Крім того батьками було придбано і передано школі телевізори у каб. №205 (7-А клас) на суму 8399 грн. 00 коп. і
каб. №115 (2-А клас) на суму 5000 грн. 00 коп.

Інформація про використання благодійних внесків за 2015-2016 н.р.

Всього поступило коштів на рахунок "Суми за дорученнями" - 64281 грн. З них витрачено на:

• придбання та встановлення світильників у кабінеті №212 - 3634,08;
• придбання та встановлення ламінованої підлоги у кабінеті №311 - 8022,53;
• ДСП під ламінат у кабінеті №311 - 4185,11;
• матеріали для ремонту коридорів - 2041,35;
• придбання канцтоварів - 6586,67;
• придбання дверей у кабінет №311 - 2428,61;
• біохлор - 1200,00;
• придбання ксерокса у канцелярію школи - 1600,00;
• відрядження у м. Київ Мариніної О.І. - 1437,85;
• жалюзі у кабінет №103 - 1340,00;
• акустична система у кабінеті інформатики - 1156,55;
• картриджі для очистки питної води - 577,00;
• земельний податок - 342,55;
• вивіски на класи - 360,00;
• кран для лічильника - 230,60;
• особові картки педпрацівників - 117,73;
• заправка картриджів (комп'ютер, ксерокс) - 592,00;
• прожектор - 428,54.

 Крім того, батьками було придбано і передано школі телевізори у кабінети №204 і №205 на суму 15 тисяч гривень та мебельну стінку у кабінет №313 на суму 11 тисяч гривень.

При фінансовій підтримці батьківських комітетів класів були організовані цікаві екскурсії для учнів, зокрема:

Класи	Поїздки	Дата проведення	Екскурсії	Дата проведення
1-Б	Тернопіль-Збараж-Тернопіль	24.05.2016р.
1-В	Тернопільський молокозавод “Молокія”	10.03.2016р.	Пожежна частина	25.05.2016р.
2-А			Молокозавод «Молокія»
3-А			Музей С.Крушельницької	17.05.2016р.
4А	Тернопіль-Рівне- Тернопіль	20.05.2016р.
4-Б	Тернопіль-Рівне- Тернопіль	18.04.2016р.
4-В	Тернопіль-Рівне- Тернопіль Тернопіль-Кам’янець-Подільський-Тернопіль	О5.03.2016р. 16.04.2016р.
5Б	Кривче	12.11.2015р.
5В	Камянець-Подільськ-Бакота Молокозавод «Молокія»	30.10.15р.
6А	Кривче- печери Молокозавод «Молокія»	05.06.15р.
6Б	Кривче- печери Тернопіль-Кам’янець-Подільський-Тернопіль Тернопіль-Нирків-Торське-Заліщики-Тернопіль	01.10.2015р. 14.05.2016р. 12.05.2016р.	Державний архів-ЗУНР   Музей “Відлуння Чорнобиля”	01.11.15р.   06.04.2016р.
6В	Камянець-Подільськ	18.09.15р.	Дитячий буд. «Малютка»	17.12.2015р.
7А	Львів Камянець-Подільськ Тернопіль-Верховина	22.10.2015р. 03-05.06.16р.	Пожежна частина	12.05.2016р.
7Б	Чернівці Дубно-Луцьк-Клевень Тернопіль-Коломия-Шешори-Верховина-Буковель-Яремче-Тернопіль	05.06.15р. 05.10.15р. 4-5.06.2016р.	Дитяча бібліотека	Протягом року
7В	Тернопільський молокозавод “Молокія” Тернопіль-Львів-Тернопіль	17.03.2016р. 07.06.2016р.	Краєзн.музей Виставка робіт Пінзеля Виставка«Картини зі світу науки»	Березень 2015р.
8А	Чернівці	22.10.15р.	Виставка «Картини зі світу науки»
8Б	Дубно-Луцьк-Клевень Тернопіль-Коломия-Шешори-Верховина-Буковель-Яремче-Тернопіль	05.10.15р. 03.06.2016р.	Молокозавод «Молокія	15.11.15р
8В	Кривче-Більче Золоте Тернопіль-Буковель-Женецькийводоспад-Тернопіль	23.05015р. 14.05.2016р.
9А	Мукачеве-Ужгород Тернопіль-Дубно-Луцьк-Кременець-Тернопіль	30.05.15р. 11.06.2016р.	Молокозавод «Молокія»	08.12.15р.
9Б	Карпати Тернопіль-Закарпаття-Тернопіль	Вересень 2015р. 15-17.04.2016р.
9В	Борщів	04.06.15р.	Драмтеатр, нагородження Героїв АТО
10А	Чернівці	22.09.15р.		15.01.16р.
10Б			Драмтеатр, нагородження Героїв АТО

 

Поглиблене вивчення англійської мови та другої іноземної здійснюється за альтернативними навчальними комплексами, придбання яких було здійснено батьками учнів, зокрема:

1. 1-4 класи: "English World" Mary Bowen, Liz Hockink; видавництво "Macmillan".

2. 5-10 класи:  "Prime Time" Virginia Evans, Genny Dooley, видавництво "Express Publishing".

3. 11 класи: "Gateway" Anna Cole; видавництво "Macmillan".

Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян. Реагування адміністрації школи на зауваження та пропозиції ради школи, батьківського комітету та педагогічної ради

Будь-хто із батьків, вчителів та учнів на протязі кожного навчального дня міг у будь-який час безперешкодно звернутись особисто до директора школи із тієї чи іншої проблеми.

         Всі звернення уважно вивчаються і на кожне було відповідне реагування. При вирішенні тих чи інших проблемних питань в першу чергу враховувались інтереси учнів та школи.

         Найбільш типовими були наступні заяви та звернення:

З боку учнів:

• на неправильну поведінку окремих однокласників;
• пропозиції щодо організації учнівського дозвілля та проведення культурно-масових заходів;
• прохання дати дозвіл на проходження повторної річної атестації з окремих предметів.

З боку вчителів:

• прохання вжити заходів по відношенню до окремих учнів та їх батьків (пропуски і дисципліна; навчання нижче можливостей);
• внести зміни у розклад уроків;
• дозволи на проведення екскурсійної поїздки з учнями;
• графік відпусток.

З боку батьків:

• розміщення класу;
• ремонт класних меблів;
• підготовка класу до нового навчального року.

Пропозиції щодо пріоритетних напрямків роботи школи на 2016-2017 навчальний рік

1. Адміністрації школи, класним керівникам та батьківським комітетам вжити подальших заходів щодо активізації роботи із обдарованими учнями.

2. Продовжити роботу педагогічного колективу над новою науково-методичною проблемою «Формування життєвих компетентностей особистості учня на основі розвитку творчих здібностей на уроках та в позаурочній діяльності шляхом впровадження інноваційних навчально-виховних технологій».

3. Розпочати роботу над впровадженням науково-педагогічного проекту «Інтелект України».

4. Продовжити роботу по впровадженню особистіcно-орієнтованої моделі навчання як одного із найважливіших пріоритетних напрямків удосконалення навчально-виховного процесу.

5. Обладнати кабінет інформатики для учнів 2-4-их класів на базі кабінету № 207.

6. У повній мірі використовувати можливості «Смарт-класу» для покращення навчальної діяльності учнів 9-11 класів.

7. Продовжити міжнародну співпрацю у рамках проектів:

• Розвиток творчої особистості учнів у класному колективі у рамках міжнародного проекту «Корона польського виховання»
• «Разом до демократії» у партнерстві із Central European Academy Studies and Certification»;
• «Відкрита Польща» у транскордонній освітній кампанії для шкіл в рамках програми
•  «Європейської співпраці 2016» між школами Польщі, України та Білорусі;
• Американська програма обміну майбутніх лідерів «FLEX».

8. З метою підвищення ефективності сайту школи продовжити роботу по створенню презентацій класів та вчителів, а також введення нових розділів: «Наше дозвілля», «Учнівська рада школи інформує» та інші.

9. З метою зміцнення матеріально-технічної бази школи передбачити:

• придбання комп’ютерної техніки;
• виготовлення проектно-кошторисної документації на ремонт даху школи;
• провести капітальний ремонт системи опалення школи;
• провести якісний ремонт класних шкільних приміщень.